Operazione Mato Grosso

Anno scolastico 2025/2026

Il progetto sensibilizza gli studenti rispetto ai temi della povertà, della solidarietà e del volontariato sul campo

Progetto Realizzato

Presentazione

Durata

dal 19 Gennaio 2026 al 8 Giugno 2026

Descrizione del progetto

Il progetto Operazione Mato Grosso mira a promuovere la capacità di interazione in un contesto multiculturale, valorizzando il rispetto per gli altri, per l’ambiente e per i popoli, e a far comprendere l’elevato valore civile dell’iniziativa. Attraverso la testimonianza di giovani volontari impegnati in un’esperienza in Perù, il progetto intende sensibilizzare gli studenti sui temi della povertà, della solidarietà e del volontariato sul campo.

Le attività si svolgono con risorse professionali interne sia nelle classi che nell’aula polifunzionale dell’Istituto, eventualmente anche presso l’auditorium Aldo Moro; prevede il coinvolgimento delle classi del triennio.

Obiettivi

Il progetto si pone come principali obiettivi formativi

  • lo sviluppo delle competenze di cittadinanza attiva e democratica attraverso la promozione e la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze, il dialogo tra le culture, il rafforzamento del senso di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni, della consapevolezza dei diritti e dei doveri;
  • il potenziamento delle conoscenze in ambito giuridico ed economico-finanziario, con particolare attenzione all’educazione all’autoimprenditorialità;
  • lo sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali;
  • la valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e il coinvolgimento degli studenti.

Luogo

Liceo Scientifico Statale G. Falcone e P. Borsellino

Via Matteotti 31 - 20020 Arese (MI)

Responsabili

Organizzato da

Partecipanti

Nell'a.s. 2025/2026 al progetto hanno partecipato 29 CLASSI 

Risultati

I risultati si riflettono positivamente in un progressivo contenimento della variabilità tra le classi nelle prove standardizzate di italiano.

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